Personal Growth Initiative Scale - II: Adaptation and Psychometric Properties of the Brazilian Version / Escala de Iniciativa ao Crescimento Pessoal - II: Adaptação e Propriedades Psicométricas da Versão Brasileira / Escala de Iniciativa de Crecimiento Personal - II: Adaptación y Propiedades Psicométricas de la Versión Brasileña

Abstract The skills to change beliefs and behaviors in order to adapt to new contexts is identified as Personal Growth Initiative. This study aimed to assess the psychometric properties of the Brazilian Version of the Personal Growth Initiative Scale II (PGIS-II). A nationwide sample of 2,149 subjects (64.8% women, M = 37.91, SD = 10.78) was assessed. Exploratory factor analysis supported the first-order four-factor structure of the scale (readiness for change, planfulness, using resources, and intentional behavior). Confirmatory factor analyses (CFA) supported the first-order four-factor structure as being the most reliable to the data. Personal Growth Initiative (PGI) dimensions were positively related to optimism, presence of meaning in life, and life satisfaction. PGIS-II presented adequate psychometric properties, suggesting its usefulness in evaluating personal growth initiative.

Resumo As habilidades de modificar crenças e comportamentos a fim de se adaptar a novos contextos são identificadas como Iniciativa ao Crescimento Pessoal. Este estudo objetivou avaliar as propriedades psicométricas da versão brasileira da Escala de Iniciativa ao Crescimento Pessoal - II (ICP-II). Foi avaliada uma amostra nacional de 2.149 participantes (64,8% mulheres, M = 37,91, DP = 10,78). A análise fatorial exploratória apoiou a estrutura de quatro fatores de primeira ordem da escala (preparação para mudança, planejamento, comportamento intencional e uso de recursos). A análise fatorial confirmatória (AFC) evidenciou que a estrutura de quatro fatores de primeira ordem seria uma estrutura fidedigna aos dados. As dimensões da Iniciativa ao Crescimento Pessoal (ICP) estiveram positivamente associadas ao otimismo, presença de sentido de vida e satisfação com a vida. A ICP-II apresentou propriedades psicométricas adequadas, indicando sua utilidade para avaliar a iniciativa ao crescimento pessoal.

Resumen Las habilidades para cambiar creencias y comportamientos para adaptarse a nuevos contextos se identifican como Iniciativa de Crecimiento Personal. Este estudio tuvo como objetivo evaluar las propiedades psicométricas de la versión brasileña de la Escala de Iniciativa de Crecimiento Personal - II (ICP-II). Fue valorada una muestra nacional compuesta por 2149 participantes (64,8% mujeres, M = 37,91, DE = 10,78). El análisis factorial exploratorio sostuvo la estructura de cuatro factores de primer orden de la escala (preparación para el cambio, planeamiento, conducta intencional y uso de recursos). Por su parte, el análisis factorial confirmatorio (AFC) evidenció que la estructura de cuatro factores de primer orden sería confiable respecto a los datos. Las dimensiones de la Iniciativa de Crecimiento Personal (ICP) estuvieron positivamente asociadas al optimismo, la presencia del sentido de la vida y la satisfacción con esta. La ICP-II presentó propiedades psicométricas adecuadas, indicando su utilidad para evaluar la iniciativa de crecimiento personal.

Systematic review about personal growth initiative / Revisión sistemática sobre iniciativa de crecimiento personal

The present study aimed to realize a systematic review of publications about personal growth initiative. A literature review was realized in Bireme, Index Psi, LILACS, PePSIC, Pubmed - Publisher’s Medline, Wiley Online Library, PsycINFO, OneFile, SciVerse ScienceDirect, ERIC, Emerald Journals, PsycARTICLES - American Psychological Association, Directory of Open Access Journals - DOAJ, SAGE Journals, SpringerLink, PLoS, IngentaConnect, IEEE Journals & Magazines and SciELO databases. The literature review was performed from December of 2014 to January of 2015, without stipulating date limits for the publication of the articles. It was found 53 studies, excluded seven, and analyzed 46 researches. The studies aimed to investigate the psychometric properties of personal growth initiative scale and personal growth initiative scale II. The relations of personal initiative growth and others constructs were also evaluated. Furthermore the studies investigated the impact of interventions to promote personal growth initiative. Results of these studies showed that personal growth initiative was positively related to levels of well-being, selfesteem and others positive dimensions, and negatively to anxiety, depression and others negative factors

El presente estudio busca realizar una revisión sistemática de publicaciones acerca de la iniciativa de crecimiento personal. Se realizó una revisión de literatura en las bases de datos Bireme, Index Psi, LILACS, PePSIC, Pubmed - Publisher’s Medline, Wiley Online Library, PsycINFO, OneFile, SciVerse ScienceDirect, ERIC, Emerald Journals, PsycARTICLES - American Psychological Association, Directory of Open Access Journals - DOAJ, SAGE Journals, SpringerLink, PLoS, IngentaConnect, IEEE Journals & Magazines y SciELO. La revisión de la literatura se realizó a partir de diciembre de 2014 a enero de 2015, sin estipular límites de fecha para la publicación de los artículos. De los 53 estudios hallados, se excluyeron 7 y se analizaron 46. Los estudios se enfocaron en investigar las propiedades psicométricas de la escala iniciativa de crecimiento personal y de iniciativa de crecimiento personal escala II. Las relaciones de crecimiento personal iniciativa y otros constructos también fueron evaluados. Además, los estudios investigaron el impacto de las intervenciones para promover la iniciativa de crecimiento personal. Los resultados de estos estudios mostraron que iniciativa de crecimiento personal se relaciona positivamente con los niveles de bienestar, la autoestima y otras dimensiones positivas, y negativamente con la ansiedad, depresión y otros factores negativos

Flow: o que é isso? um estudo psicológico sobre experiências ótimas de fluxo na consciência, sob a perspectiva da psicologia positiva / Flow: what is it? A psychological study on optimal experience of flow in consciousness, from the perspective of positive psychology

O presente trabalho visa compreender o que são as experiências de flow, investigando e verificando a qualidade da experiência subjetiva durante a prática de uma determinada atividade intrinsecamente motivadora (a dança-de-salão). Flow é um conceito desenvolvido por Mihaly Csikszentmihalyi, co-fundador do movimento conhecido como Psicologia Positiva, que foi idealizado em 1998 por Martin Seligman. Um dos principais campos temáticos das pesquisas em Psicologia Positiva consiste nos estudos sobre felicidade, sendo que este trabalho pretende contribuir para as pesquisas sobre felicidade e bem-estar subjetivo no Brasil. Para apreender as qualidades da experiência de flow, optou-se pelo método qualitativo e preferiu-se partir da narrativa dos próprios sujeitos, empregando a técnica da entrevista-narrativa norteada por roteiro semi-estruturado. As entrevistas foram realizadas em 6 escolas de dança-de-salão na cidade de São Paulo, sendo selecionados vinte participantes do gênero masculino e feminino, entre 20 e 40 anos de idade, dentre eles 10 alunos que praticavam a dança-de-salão como atividade de lazer e 10 profissionais, professores de dança. Para analisar os depoimentos, foi utilizado o método de derivação empírica das categorias (Csikszentmihalyi & Robinson, 1990), sendo estas apresentadas por meio de citações e quantidades. As citações são trechos de depoimentos que ilustram uma determinada categoria, enquanto as quantidades sinalizam a importância de cada tópico dentro do conjunto das narrativas. As dimensões, categorias, sub-categorias e variáveis levantadas a partir das narrativas dos sujeitos foram comparadas com as características do flow e condições para sua ocorrência conforme descritas por Csikszentmihalyi em sua teoria, para verificar a existência de possíveis concordâncias e discordâncias. Foram identificadas 4 dimensões da experiência subjetiva durante a atividade de (...)

... flow: motivacional, emocional, cognitiva e perceptiva, além de uma dimensão relacionada às conseqüências da prática desta atividade. Os resultados indicaram que, durante a experiência de flow, há presença de alta motivação intrínseca, emoções e sentimentos positivos, alta concentração, atenção focada na atividade e no momento presente, percepção de controle corporal e mental, distorção da experiência temporal e um feedback positivo sobre o desempenho, o que eleva a qualidade da experiência subjetiva a níveis ótimos. Os resultados apontaram que a vivência de experiências de flow ou de outros estados subjetivos, como ansiedade, tédio ou relaxamento, dependem principalmente do nível e do equilíbrio entre, de um lado, os desafios e dificuldades demandadas pela atividade, e de outro, pelas capacidades e habilidades do indivíduo. Houve concordâncias em sete das oito dimensões do flow, conforme descritas por Csikszentmihalyi e colaboradores. Houve discordância em relação a uma dimensão: perda da autoconsciência reflexiva e transcendência das fronteiras do self. Como conseqüências da prática da atividade de flow, verificamos aumento da auto-estima após a dança e crescimento pessoal em diversos aspectos, principalmente sociais, de personalidade e emocionais

The current work aims at understanding what the experiences of flow are, investigating and verifying the quality of subjective experience during the practice of an activity intrinsically motivating (ballroom dance). Flow is a concept developed by Mihaly Csikszentmihalyi, cofounder of the movement known as Positive Psychology, which was designed in 1998 by Martin Seligman. One of the main thematic areas of research in Positive Psychology is the study of happiness, and this work aims at contributing to research on happiness and subjective well-being in Brazil. To understand the qualities of the experience of flow, the qualitative method was chosen and it was preferred to start from the subjects own narrative, employing the technique of interview-narratives conducted by a semi-structured guideline. The interviews were conducted in 6 schools of ballroom dance in the city of São Paulo, twenty participants were selected male and female, between 20 and 40 years of age, among them 10 students who practiced the ballroom dance as a leisure activity, and 10 professional dance teachers. To analyze the testimonials, we used the method of derivation of empirical categories (Csikszentmihalyi & Robinson, 1990),, which are presented through quotations and quantities. The quotations are excerpts from testimonials that illustrate a particular category, while quantities indicate the importance of each topic within the set of narratives. The dimensions, categories, sub-categories and variables raised through the narratives of the subjects were compared with the characteristics of flow and conditions for its occurrence as described by Csikszentmihalyi in his theory, to check for possible consistencies and inconsistencies. We identified four dimensions of subjective experience during the flow activity: motivational, emotional, cognitive and perceptive, and a dimension related to consequences of the activity practice. (...)

... The results indicated that during the experience of flow, there is presence of high intrinsic motivation, positive emotions and feelings, high concentration, focused attention on activity at the present moment, perception of body and mental control, distortion of temporal experience and positive feedback on performance, which raises the quality of subjective experience to optimal levels. The results showed that the living experience of flow or other subjective states such as anxiety, boredom or relaxation, depends mainly on the level and balance between, on one hand, the challenges and difficulties demanded by the activity, and on the other, by the capabilities and abilities of the individual. There was agreement in seven of eight dimensions of flow, as described by Csikszentmihalyi and colleagues. There was disagreement in one dimension: loss of reflective